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We started out with a very global problematic : how to facilitate the acces to education in Tunisia, and how to improve the studying conditions ? First of all, one has to bear in mind the fact that Tunisia is a very "city-centered" country. It means that there is a huge development gap between the big cities and the rural areas. The schools in rural areas are far less priviledged than the ones located in towns. That is why we decided to work with schools located in remote areas. The lack of fundings makes these schools unsafe or even dangerous for the pupils. Besides their isolation may entail problems of transport.

To prepare our work, we visited some schools in the South of Tunisia first, and then in the North.

 

Nous sommes partis avec l'objectif suivant : faciliter l'accès à l'éducation en Tunisie et améliorer les conditions d'enseignement. Il faut savoir que la Tunisie est un pays très polarisé, c'est à dire qu'il y a un fort décalage dans le développement entre les campagnes et les villes. Les écoles de campagnes sont bien moins privilégiées que les écoles citadines. Notre attention s'est alors portée sur ces écoles, que le manque de  moyens rend parfois insalubres ou dangereuses. A cela s'ajoute en plus des problèmes liés à l'accès à ces écoles, parfois très éloignées du domicile de certains élèves.

Nous avons effectué des recherches pour préparer notre projet, et pour cela nous nous sommes rendus dans plusieurs écoles en deux sessions. Durant la première, nous avons visité des écoles dans le sud de la Tunisie, et durant la seconde, des écoles dans le nord.

GLOBAL CONTEXT

Southern Schools

Northern Schools

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